教师进行时

我心中的数学老师
提笔写的时候仍觉得心虚，数学是我十分喜爱的学科，数学老师也一直是我崇拜的对象，作为一位学生，我觉得自己根本没有资格来评论老师，我所做的只能是写下自己的一点感受，用最朴实的语言表达感想。
从刚进入高中到现在，一转眼也已经有两年了，在这段时间里，张老师带领着我们在数学的海洋中探索和学习，领略数学特有的魅力。张老师解题时特有的睿智和敏捷，一直让我们叹服不已，尤其是面对难题时的灵活和巧妙的解题方法，总能让每一个人从心底里佩服。张老师上课节奏很快，需要我们集中全部的注意力听讲，跟上思路，真真切切地做到45分钟的充分利用和高效率，通过典型例题的讲解，训练我们的解题能力，也常常让我们提供解题的思路和方法，收集同学们的奇思妙想和好的方法，让我们每个人都参与，活跃课堂气氛，加快解题速度，同时也常常为我们收集综合题，高考题，开阔眼界，增长见识，也在不知不觉中锻炼我们的能力和解题的心态。除了在课上，平时张老师也常和我们交流，有时是面对面交谈，有时是以书信的形式，还记得每次作业纸上的“差”、“ 返交、”和 “优”吗？我们每个人都得到过，“差”是对最近学习情况的警告，是让我们反省自己的作业和听课情况；“优”是赞许，也是鼓励，每次总能激励我们向前进。虽然只是两个字，但我们都能感受到老师对我们的关心和期许，还有考试卷上的评语，即使只有几句话，我相信每个人都会有所感触，更不用说考试后的总结分析，不管好与差，我们总能静下心来审视自己。作为一名经验丰富的教师，张老师总是保持一种虚心的态度，上课时有一点错误就让我们指正，还会因为改错或是讲错一道题向我们郑重道歉，对于我们的方法她一直都虚心接受和鼓励。不论我们的成绩好坏她总是一视同仁，还常常给我们小小的奖励，由此我们的数学兴趣也变得越来越浓厚，对于我们的作业，张老师一直是用心批改，即使是在身体不适的情况下，对于老师的坚持和对待工作认真严谨的态度，我们有目共睹，“学数学使人精确”，“仔细、仔细、再仔细”，“数形结合无限好”……我相信每个人都会永远记住。
在张老师身体不适的情况下，陈老师来到了我们班，她的年轻和朝气如同数学一样充满活力，上课时她注意基础概念的讲解，每节课都能让我们明确重点，并在课件上标明复习和新课等字样，让我们温固而知新，她在黑板上的板书总是整洁详细，常常通过几道题的比较，让我们分清不同题目的要求和重点。除了作业，陈老师会给我们补充一些重要或是易错的题目训练，题目虽少，但很有针对性。陈老师来我们班上课其实是增加了工作量，但她每次都是认真、仔细地将知识点讲清楚，将题目解透彻，还常在我们解题时提醒注意点和重要思路，对于前一天在作业中出现的问题进行分析和整理，随时提醒加深印像。陈老师同样也是虚心和严谨的典范，即使她只是在我们班代课，但每个人都会被她上课时的认真所感染。
其实，我们每个人都应该感到幸运和感激，因为有两位这么好的数学老师出现在我们的生命中，虽然她们的上课风格不同，但都让我们感受到了他们对数学的热爱，对学生的热情，以及对工作的那份责任心，我们真的可以学到很多很多，除了知识，也有如何对待生活和做人，还记得张老师在给我们的一封信中所说的：讲台上是年轻美丽的陈老师，教室后是经验丰富的张老师，同学们在教室里认真听讲，我觉得我们应该感动于这一幅画面，感谢有这样一瞬间，然后继续努力，在数学这门课上，不辜负老师们的辛勤汗水。

写于2007年5月19日